La red
La Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, tiene como objetivo principal promover, identificar, intercambiar y difundir buenas prácticas en el ámbito de la educación inclusiva para personas con discapacidad en Europa, con el fin de mejorar las oportunidades de empleabilidad e inclusión laboral. Se trata de una red cofinanciada por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Lucha contra la Discriminación 2007-2013. incluD-ed se inscribe en uno de los principales ejes de cooperación transnacional definidos por el Fondo Social Europeo: “la inclusión social de personas desfavorecidas y la lucha contra la discriminación en el mercado laboral”.
De acuerdo con el Fondo Social Europeo “colaborar e intercambiar experiencias traspasando fronteras, ya sean nacionales, regionales u organizativas, es una manera eficaz para tener acceso a nuevas ideas, enfoques innovadores y nuevas habilidades. De este modo, los participantes pueden darse cuenta de lo que funciona y lo que no, y por qué”. Con este espíritu se fundó la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad.
Misión: El principal cometido de la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad es contribuir a eliminar activamente las barreras de todo tipo mediante el modelo de la educación inclusiva. La meta es promover la igualdad de oportunidades en el contexto educativo, con el objetivo final de mejorar la empleabilidad y la inclusión laboral de las personas con discapacidad.
Visión: La Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad busca crear, a escala europea, un marco social y educativo para abogar y trabajar por la plena inclusión de las personas con discapacidad. Se trata de una red de referencia en materia de educación inclusiva, centrada particularmente en la integración laboral, y basada en el trabajo colaborativo de las diferentes partes interesadas que participan en el proceso educativo.
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Objetivos de la red
Los objetivos de la red son:
► Promover, Identificar, difundir e intercambiar buenas prácticas en el ámbito de la educación inclusiva y las personas con discapacidad.
► Comunicar e intercambiar información relevante.
► Buscar oportunidades para impulsar programas y desarrollos políticos.
► Vincular a las partes implicadas y fomentar el trabajo conjunto entre organizaciones y personas que desarrollan su labor en el ámbito de la educación inclusiva.
► Respaldar experiencias y actuaciones innovadoras.
¿Por qué una Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad?
Las acciones de la red se alinean de forma estratégica con las siguientes iniciativas:
► Estrategia Europea “Europa 2020” para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador, con objetivos específicos en lo relativo a la educación.
► Ratificación de la UE de la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que comprende un artículo específico sobre la educación (art. 24).
► Adopción por parte de la Comisión Europea de la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020 con un ámbito de acción centrado en la promoción de la educación inclusiva y del aprendizaje permanente.
► Enfoque de la educación como una cuestión política clave en todos los países miembros de la UE e inclusión de las personas con discapacidad como un tema destacado en la reglamentación educativa y en los planes implementados.
► Promoción de la integración laboral y lucha contra el desempleo juvenil en los países de la UE.
Estructura de la red
► Promotor de la red: Fundación ONCE, entidad dedicada a la inclusión social y mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias, enfocando particularmente su actuación hacia los ámbitos de formación e integración laboral; y de accesibilidad de entornos, bienes y servicios. Para este proyecto, la Fundación ONCE cuenta con el apoyo del Fondo Social Europeo.
► Socios: Cuatro organizaciones actúan como responsables de la iniciativa en su respectiva ciudad. Han sido designadas para hacerse cargo de desarrollar el proyecto a nivel local y movilizar a las partes interesadas mediante la creación de un Grupo Local Promotor. Cada socio actúa también como enlace y portavoz ante los demás socios, a través de un comité de dirección, y ante el secretariado de la red. Los socios también pueden llevar a cabo actuaciones de alcance más amplio a escala nacional en sus respectivos países.
► Los Miembros Asociados: de la Red incluD-ed son organizaciones e investigadores de toda Europa que trabajan en el campo de la educación inclusiva y la discapacidad, en pro de la inclusión de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad. A partir de sus experiencias, su trabajo y sus contextos locales, proporcionan conocimientos específicos y orientados, al menos, a uno de los ejes temáticos de la RedAbre en ventana nueva. También dan apoyo a los documentos que incluD-ed elaboraAbre en ventana nueva con el fin de orientar a instituciones europeas o internacionales, así como otros actores clave, en la mejora de sus posicionamientos en cuanto a la inclusión de las personas con discapacidad en las diferentes agendas políticas y públicas.
► Grupos Locales Promotores (GLP): Encabezados por cada socio, reúnen un grupo de actores de distintos sectores que trabajan conjuntamente para identificar, intercambiar y difundir buenas prácticas en el ámbito de la educación inclusiva para personas con discapacidad, así como para promover el proyecto a escala local. La dirección del GLP corre a cargo del coordinador designado por cada socio de la red.
Los GLP están integrados por una diversidad de actores como, autoridades locales, escuelas, ONG, organizaciones de profesores, de padres, de personas con discapacidad, universidades, servicios públicos, expertos, empresas, medios de comunicación...La participación de esta variedad de actores garantiza la perspectiva “multi-stakeholder” y colaborativa, necesaria para el desarrollo de un marco sostenible para la educación inclusiva. Por esta razón, incluD-ed puede considerarse una “red de redes”.
► ”Comunidad virtual incluD-ed”: Las organizaciones, los profesionales que trabajan en el ámbito de la educación inclusiva y cualquier persona interesada puede formar parte de la comunidad en línea de incluD-ed al registrarse en la base de datos como expertos u organizaciones interesadas. A través de la Comunidad virtual incluD-ed, es posible también compartir y difundir buenas prácticas en materia de educación inclusiva y discapacidad.
