Includ-ed, red europea de educación inclusiva

Resumen

Se trata de un proyecto de sensibilización  en materia de discapacidad cuyo objetivo es promover la presencia activa de personas con discapacidad en la universidad a través de sesiones de sensibilización educativa en las que participan alumnos con discapacidad de 2º ciclo de ESO y Bachillerato, padres y profesores.

Objetivo del proyecto:

Con el objetivo final de dar normalidad a los procesos de integración laboral de personas con discapacidad, “Tu formación no tiene límites. Desarrolla tu futuro”, pretende lograr los siguientes resultados en el medio plazo:

• ► Concienciar a la sociedad, a través de la comunidad educativa, de la importancia del derecho a una educación superior en igualdad de condiciones para las personas con discapacidad, en aras del desarrollo de nuestra sociedad.
• ► Difundir la idea de que la finalización de estudios universitarios facilita el acceso a puestos de trabajo de calidad, que a su vez aseguran un mayor grado de autonomía e independencia en la edad adulta.
• ► Poner en valor la presencia normalizada de las personas con discapacidad en el mercado laboral.
• ► Elevar el número de personas con discapacidad que acceden al nivel de Bachillerato (16 a 18 años). Dado que a los estudios de Bachillerato se accede tras superar el ciclo de ESO [1] este resultado deberá comenzar a ponerse de manifiesto en un plazo entre uno y cuatro años de forma progresiva.
• ► Extraer recomendaciones y propuestas para la mejora del entorno educativo que favorezcan la presencia de alumnos con discapacidad en niveles educativos avanzados y en consecuencia prevengan el abandono temprano de los estudios por parte de estos alumnos.

Metodología

El programa consiste en el desarrollo de una serie de charlas divulgativas en las que se exponen los beneficios de acceder a una educación superior y se muestran los testimonios de personas con distintos tipos de discapacidad, que han completado con éxito su ciclo formativo superior y están integrados laboralmente en diversos sectores de actividad.
Estas charlas se complementan poniendo a disposición de todas las personas interesadas divulgativo e información de interés en una plataforma online accesible, alojada en la web de la Fundación Repsol (www.fundacionrepsol.com), donde, además  se puede seguir el desarrollo y los contenidos del proyecto.
En la web se ha habilitado un blog en el que se publican comentarios de interés para el proyecto y que sirve de espacio de intercambio de reflexiones y aportaciones de las personas interesadas. Todo ello con la finalidad de facilitar el acceso a todos los contenidos del programa, propiciar el contacto continuado entre los asistentes a las jornadas, conectar con los usuarios más jóvenes y establecer un área de asesoría técnica para solucionar las dudas que pudiesen surgir tras las sesiones.
El programa, de carácter piloto en esta primera edición, se ha venido desarrollando entre los meses de noviembre de 2010 a mayo de 2011 en las comunidades autónomas de Madrid y Extremadura, contando con el apoyo de las consejerías de educación de ambas comunidades, así como del Ministerio de Educación del gobierno de España. Se han llevado a cabo 26 acciones de sensibilización contando con 1,210 asistentes.

Público objetivo

El programa está dirigido a alumnos con discapacidad de 2º ciclo de ESO y Bachillerato, familiares, profesores y miembros de movimientos asociativos.

Innovaciones de la buena práctica

En las charlas que se realizan en  centros de educación secundaria obligatoria,  tanto públicos como privados y concertados de la Comunidad de Madrid y la Comunidad de Extremadura, siguiendo para su diseño y ejecución los parámetros de la accesibilidad universal y el diseño para Todos en todos sus contenidos.
La metodología utilizada incita a la participación asertiva de todos los participantes a la charla, intercalando técnicas de juego para propiciar la reflexión, tanto individual como colectiva.
El programa también cuenta con un blog mediante el cual los participantes o interesados pueden mantener contacto con los expertos y organizadores de las charlas.
A la luz de los resultados obtenidos mediante la recogida de datos de las encuestas de calidad, los resultados han sido muy satisfactorios, ya que un 97% de los asistentes recomendarían a otras personas el programa.

Socios y otros actores que participan en el proyecto

Fundación ONCE, Fundación Repsol  con la colaboración del Comité Español de Personas con Discapacidad (CERMI).

Testimonios de participantes

“Si la universidad es vuestra opción no la desechéis por tener una discapacidad. No dejéis que nadie os convenza de lo contrario porque con formación las posibilidades de empleo entre personas con y sin discapacidad se igualan”.

Autores del testimonio y relación con la buena práctica

Alberto Durán, Vicepresidente Primero Ejecutivo de la Fundación ONCE (Sesión de visibilidad del proyecto en el IES. Miguel de Cervantes, Móstoles, - Madrid-)